1、展示SARS病毒的电镜照片或模式图和SARS患者肺部x光的弥散阴影图，引导学生复习初中所学的病毒的结构组成，并与细胞进行简单的比较。同时对教材中的两个问题进行了讨论，得出“像病毒那样没有细胞结构的生物，

2、你也必须依靠活细胞来生存。"

【资料图】

3、补充：(1)病毒没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。(2)病毒寄生生活，只能在活细胞中存活。(注意，人们通常所说的计算机病毒并不是生物学中的病毒)

4、通过草履虫(单细胞生物)的运动和分裂，人类(多细胞生物，由一个受精卵细胞组成)的繁殖和发育，以及缩手反射的结构基础研究，得出“生命的活动离不开细胞”的结论

5、补充：(1)单细胞生物依靠一个单细胞来完成一切生命活动；(2)生物体的单个细胞不可能完成所有的生命活动。

6、从生物圈到各种生态系统，从大大小小的群体到每一个独特的个体，在个体之下是构成个体的器官、组织甚至细胞，它们构成了丰富的生命系统。

7、细胞是生命结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。(例如心肌细胞)

8、由形态、结构和功能相似的细胞组成的细胞群称为组织。(例如心肌组织)

9、器官：不同组织按一定顺序组合而成的具有一定功能的结构(心脏)。

10、一个系统是由多个器官组成的，这些器官可以共同完成一项生理功能，并按照一定的顺序组合起来。(血液循环系统)

11、补充：不是所有的生物都有所有层次的生命系统。

12、(1)病毒虽然是生物，但不属于生命系统的结构层次。(2)单细胞生物体没有组织、器官、系统的层次，属于细胞获得的层次。(3)植物没有系统的层次。

13、个体：由各种器官或系统协调完成复杂生命活动的有机体。单细胞生物由一个细胞组成。(乌龟)

14、种群：生活在某一地区的同一物种的所有个体(一个湖泊中同一物种的所有个体)

15、社区；同时聚集在某一地区的所有生物种群的集合(一个湖中的海龟和所有其他生物的种群)

16、生态系统：生物群落与其无机环境(海龟生活的水生态系统)相互作用形成的统一整体

17、生物圈：地球上所有生物及其无机环境的总和(地球上只有一个生物圈)

本文到此结束，希望对大家有所帮助。